Este proyecto nace de la necesidad de adaptación ante el cambio, ocasionado en este caso por la reciente pandemia global. Se trata de un proyecto derivado del diseño de la metodología Maps Empleo, que de no ser por la llegada del Covid 19 y el necesario confinamiento, se tendría que estar implementando ahora mismo en

Colaborar con las Lanzaderas de Cantabria tiene para LaborSpace un significado especial por la historia que nos precede. Ni COVID ni distancia son impedimento para materializar esta colaboración con la Lanzadera generalista de Santander, liderada por Raquel Cadenas, que quiso contar con nuestra propuesta para que su equipo reforzase las competencias necesarias para afrontar una

La situación de confinamiento a la que nos ha llevado el estado de alarma como consecuencia de la crisis sanitaria del COVID ha puesto en jaque nuestras formas habituales de trabajo. De esta forma, la presencialidad quedó diluida de un día para otro, y de pronto los equipos se han tenido que adaptar a trabajar

La diputación de Granada, desde la sección de formación para el desarrollo territorial está impulsando  un programa, PLAN DE INCLUSIÓN ACTIVA denominado PROGRESA que consiste  en que estudiante menores de 30 años, matriculados en la Universidad de Granada, de las siguientes titulaciones: Educación Social, Trabajo Social, Psicología, Pedagogía, Maestro/a de Educación Primaria,  desarrollan actuaciones (prácticas)

Este proyecto se enmarca en un Proyecto de Innovación Docente (PID) de la Universidad de Valladolid, cuyo objetivo es desarrollar metodologías didácticas que contribuyan al desarrollo y evaluación de competencias transversales que ayuden al alumnado a desarrollar su empleabilidad, de manera paralela a la adquisición de las competencias técnicas del título en el que se

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La Fundación Pública Andalucía Emprende está apostando por nuevas estrategias para aportar valor a su público objetivo: los y las profesionales, adaptándose a una sociedad en continuo cambio. Parte de esa estrategia es la creación de Equipos de Alto Rendimiento (EAR) Temáticos, en los que participa su plantilla atendiendo a sus intereses y expertise. Uno

Desde la dirección de este interesante Máster Universitario Oficial, tenían claro que los contenidos y metodología del Máster ofrecían al alumnado una alternativa de calidad para formarse como futuros/as directores/as y técnicos/as de recursos humanos, competentes y humanos. Pero en una conversación con LaborSpace, ambas partes pusimos sobre la mesa una reflexión: El alumnado se